Внутренний мир человека у которого в ядре Я преобладают сильные нарциссические черты характера кроется стыд. В пограничном полюсе стыд непереносимый и все действия который человек осуществляет направлено на избегания данного чувства. В невротическом спектре стыд остается главной фигурой в структуре личности, но при этом вследствие психотерапии может быть интегрирован травмирующее Я, что положительно влияет на обнаружение ассимиляция своего стыда.
Чего нельзя сказать при нарциссическом расстройстве личности когда субличность расщепляется на две части и личность создает себе второе фальшивое Я и взаимодействует от этой одной части только для того чтобы не почувствовать уязвимость и стыдливые эмоции, которые могут привести к депрессии и суицидальным мыслям.
В одном и в другом полюсе люди используют защиты такие как идеализация и обесценивание, стремления к грандиозности и всемогущества. Чем сильнее расстройство тем быстрее происходит переход между идеализированным и обесцененным обьектом. При фрустрированной потребности в грандиозности возникает стыд, а так как стыд тяжело испытывать постоянно то возникает вытеснение и на телесном уровне появляется субьективное ощущение пустоты.
Пустота-это некоторое отягощающее состояние при котором что-то хочется сразу сделать, чем-то заполнить и «заткнуть». В этом состоянии человек не знает чего хочет, как хочет, теряются внутренние опоры и возникает неопределенность которая также тяжело выдерживать. Часто у людей имеющие расстройство пищевого поведения жалуются на пустоту и личности у которых диагностируется клиническая депрессия также рассказывают про пустоту и внутреннюю дыру которая все засасывает и не оставляет ничего живого.
Пустота заполняется разным, более разрушающими зависимостями такими как алкоголизация, наркомания, и другими разрушающими не химическими зависимостями как игромания, сексоголизм и другими многочисленными формами, выбор неосознанный который коррелируется от уровня организации личности. Несколько лет вел группу для людей которые имели алкогольную зависимость они части обнаруживали что испытывают пустоту, вот что говорили некоторые:
Когда я пью чувствую насыщенность, и вообще начала пить потому что пустоту и одиночество невозможно было выносить. А когда выпьешь пару бутылок, то вроде все налаживается. И так каждый день, иногда не хочется пить, но внутренняя пустота заставляет таким образом справляться с ней и только от части алкоголь помогает.
Можно увидеть что появилась слово одиночество которая является также триггером для алкоголизации. Так как травматические переживания разные и каждый боится своих травм и пытается справляться так как умеет и может, в нарциссическом полюсе страх стыда в истерическом континууме возникает страх одиночества и ненужности.
Так как от ощущение пустоты тоже может возникнуть вторичный стыд, который может быть связан с интроективными установками в детстве к примеру:
Ты должен всегда все знать и хорошо разбираться в себе тогда ты достойный, а пока не видно достоинства. Не знают ничего только глупцы и бестолочи. Вот у наших соседей есть дети, которые сразу хорошо соображают и всегда знают чего хотя, не то что ты.
В этом кусочке можно увидеть, что родитель стыдит ребенка и сравнивает его с другими говоря что соседские дети лучше чем он и тогда он попадает в стыд и думает что с ним чего то не в порядке и такой какой он есть не пойдет для родителя, а это означает что надо меняться или спрятать свои истинные реакции чтобы значимая фигура любила. И когда во взрослой жизни ребенок вырастает и ощущает пустоту то он «проваливается» в эту установку что он бестолковый и ему надо срочно что-то изменить.
Черное или белое, «да» или «нет» или грандиозность либо ничего, таким образом сформирована психология человека имеющие нарциссический радикал. Им сложно выдерживать амбивалентные чувства к себе и людям.
Отсутствие внешней поддержке в детстве формирует в ребенке неумение и знание заботы о себе, поддерживать себя он просто не знает как это сделать. И когда многие говорят что надо любить себя и заботиться, то не ясно для человека что это значит, ведь он знаком с другой моделью воспитания. Забота о себе является некоторым зашифрованным смыслом к которому нет доступа. Только в процессе психотерапии человек может учиться и узнавать как можно заботиться о себе, как принимать и любить других, частично переходя из полюса взаимодействия с пограничного в невротический спектр.
